漢字の成り立ち(5年生)

18.04.20

 国語科で、自分たちの使ってきた漢字がどのように成り立ってきたのかを考えました。目に見える物の形を具体的に描いた象形文字、目に見えない事がらを印や記号を使って表した指事文字、漢字の意味を組み合わせた会意文字、音を表す部分と意味を表す部分を組み合わせた形声文字の4つを学習しました。さらに、自分の名前の漢字についても成り立ちを調べ、漢字に対する考え方を深めました。j.d

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